导读： 美文赏析 努力工作但出不了成绩？拼命干活却不被赏识？日程表安排得满满的却总感觉无法完成任务？在单位里小心行事，却一直找不到位置...
努力工作但出不了成绩？拼命干活却不被赏识？日程表安排得满满的却总感觉无法完成任务？在单位里小心行事，却一直找不到位置……在生活中奋斗多年，我们是不是常常会有诸如此类的迷茫与困惑？
那是因为你只努力工作了，但同时却没有享受生活。一个真正会工作的人，他会让自己找各种理由真正喜欢上自己的工作，这样他辛苦的劳作，将不再是难过，而是一种享受！那就让我们开始喜欢现在的工作吧，你会惊喜地发现，原来可以有那么多以前我们所没有发现的乐趣，有那么多可以提升和学习的东西。
那就让我们来做个有心的人，开始享受我们的付出与快乐！感受工作给我们带来的无穷的快乐、充实和享受吧！努力工作，同时享受生活，我们每个人都应该这样。
首先要不断学习，善于学习，享受学习。只有善于学习的人，才能在属于我们的神圣园地里，培育出独具人格魅力的思想之花，才能培养出时代需要的创造性人才。才能在知识经济时代，瞬息万变的信息环境中，立身于不败之地。所以我们要努力学习，提高自己的业务知识，搞教育科研，让自己向科研型老师方向发展。理论上不断进修，提高理论水平。常言道"学高为师，身正为范"要想让自己做到"学高"就必须不断学习。要让学有所用，还要善于学习，这样你便会逐渐发现学习的乐趣。试想当晨曦中，你埋头于书山、题海，那书山海中跳跃的文字带你进入知识的殿堂，文明的王国；那题中闪现的思维带你入豁然开朗的桃花源，柳暗花明的又一村……你的心便会更坚定了你前行的步伐。那不正是执着的学习带来的乐趣吗，那不就是享受吗？
其次在工作中要奉献出最大的热情，让工作着的每一天都变得有诗意。这些诗意源自于对学生的爱。作为一名教师，只有怀着一颗赤诚的心，才可以聆听到教育的声音，才可以享受到作为一名教师工作中的真正快乐。现实工作中有很多教师毕业于名校，学识和能力都很出色，但却没有工作的激情，没有得到学生的认可，这是为什么呢？当然是工作没有热情是不行的，没有热情就无法走进学生的世界，就无法用心与孩子们交流，那你也就无法从工作中获得乐趣，长此以往恶性循环，怎么会得到学生的认可，又怎么能称得上是称职的教师。最聪明的人就是在"能干"的基础上，使自己成为"愿干"的德才兼备的人。教育的过程是琐碎的，但绝不是枯燥的，为人师者，一生默默无闻，但决不是空洞乏味的。作为教师要在平凡的岗位上用心享受自己的工作，细细咀嚼其中的芬芳甜美，你就会收获快乐，得到享受。我们再去想当夜深人静时，众人皆睡我独醒，灯下备课，批改作业，一份希冀，一份责任，让疲倦随着时间散去，思绪随着茶叶沉淀……心也从那份希冀中找到更加执着方向。那是希望，那不更是享受吗？
再次要在尽责中体会到快乐，收获享受。享受我们的工作吧，它不是牺牲，而是享受，不是重复，而是创造；不是谋生的手段，而是生活的本身。我们教师队伍中确存在一些"会干但不想干"的人，他们从初当人师的那一天开始，将每天的工作看作是一种负担、一种逃避、一种苦役。他们在工作中远离了"工作",不愿意为此多付出一点，更没有将工作看成是获得成功的机会。年复一年，日复一日，许多机遇就这样白白流失。作为一名教师"大事干不了、小事不愿干"的心理要不得。从小事开始，逐渐增长才干，赢得认可，赢得学生的爱戴，你将收获最大的快乐。如果你身在其职却难尽其责，一心想做"大事",不屑于做这样"简单又不值得去做"的工作，这样浮躁心态，已注定你是永远干不成大事的，你又怎么收获快乐，怎会体会到尽责的享受呢。
让我们一起，享受生活吧！把上课当做一种享受，开会当做一种享受，别人说你的坏话当做一种享受，额外多工作当做一种享受，接待家长当做一种享受，辅导孩子学习当做一种享受，助人为乐当作一种享受，照顾父母当作一种享受……这样你一定会天天开心！
生活就是这样，应该用平平常常的心态，高高兴兴的情绪，快节奏、高效率地做平平凡凡、实实在在的事情。享受学习、享受工作、享受尽责，享受助人，享受生活中的一切，然后你的每一天都充实、快乐、幸福。
享受，可能是自由自在的，可能是艰难心酸的，也可能是恬淡宁静的……
学习、工作、尽责、助人，都是享受，享受，无处不在。只要你能用心体会，笑对生活。
