导读： 小学生手抄报 事例 国旗上的五星象征全国人民大团结 国旗的设计者曾联松，首先考虑以五角星象征伟大的中国共产党，进而以四颗...
事例
国旗上的五星象征全国人民大团结
国旗的设计者曾联松，首先考虑以五角星象征伟大的中国共产党，进而以四颗 小星象征人民，他又以五星所形成的椭圆形表达我国地理特征；星呈黄色，表现了民族特征 。红色象征革命。每颗小星各有一个尖角正对大星的中心点，表达人民对党的向心之意。五 星于旗面的左上方，似闪闪辰星映照大地。1949年8月中旬，曾联松将国旗设计稿寄出。9月 25日，毛主席拿着五工产：“这个图案表现我们革命人民大团结。”9月27日，全国政协第 一届全体会议正式通过决议：中华人民共和国的国旗为红地五星旗，象征中国革命人民大团 结。
将相和
战国时候，赵国蔺相如完璧归赵有功，拜为上卿，位在大将廉颇很不服气，扬 言要侮辱蔺相如。相如总是躲避廉颇。相如的门客认为他害怕廉颇将军。相如说：“秦王我 都不怕，难道还怕廉颇？秦国之所以不派兵来攻打赵国，就因为赵国有我与廉颇将军在。我 所以那样对待廉颇将军，是先国家之急而后私仇啊！”廉颇听到这番话后，很是惭愧，亲自 上相如门前请罪，两个结成了刎项之交。
天鹅、梭鱼和大虾
有一次，天鹅、梭鱼和大虾，它们在一起承担运送一车行李。它们 三个一起套上大车，拚命地拉。
它们用尽了力气，但是大车还是留在原地，丝毫不动。对它们来说，行李根本不重，可 是天鹅一个劲儿要飞上云霄，大虾使劲往后退，梭鱼一心要向水里钻，——它们当中究竟谁 对谁不对，这用不到我们来评说，不过这辆车直到现在还留在原地。
筷子的教诲
从前有户人家，三个孩子喜欢扯皮打架，很不和睦，父亲为此十分犯愁。 后来，他想了个法子，把三个孩子叫到身边，让他们把筷子折断了。父亲又拿一把筷子，捆 好，让孩子们折。孩子们费尽了力气，谁也没能将这筷子折断。父亲看着孩子们意味深长地 说：“团结才有力量啊！”
水滴和大海的启示
佛经中有这样一个故事：一个佛祖释迦牟尼问他的弟子：“一滴水 怎样才能不干呢？”弟子们苦思冥想，众说纷纭，但始终答不出来。释迦牟尼说：“把它放 到江、河、海洋里去。”是啊，一滴水风一吹便干，只有投入大海才能永不干涸。可见团结 就是力量。
