导读： 小学生手抄报 点评： 这次布局值得表扬，遗憾的是左上角处画得不够好，影响整体，上色要饱和点才好，(5)班的上色值得学习。 初一(2)班...
点评：
这次布局值得表扬，遗憾的是左上角处画得不够好，影响整体，上色要饱和点才好，(5)班的上色值得学习。
初一(2)班
点评：
图案搭配得很好，含义比较好，房子放中间也是可以的，就是两边的树不该那么对称，这是个败笔。还有树的颜色也要饱和点，画法要再仔细点会更好。
初一(3)班
点评：
非常好，让人欣喜的一次大进步。图案内容很切题，尤其是笋牙造型的运用，设计不错。颜色和内容都比较合理，请继续保持。
初一(4)班
点评：
对主题进行了再创造，标题做了修改，这是可以的，但似乎还是原定的“我是小小主人翁”更好。颜色上可以再明快点，不要用太重的颜色。
初一(5)班
点评：
还不错，发挥稳定，但在新鲜感上这次还是(3)班略胜一筹。当然这并不意味着图画的越大约好(这个问题稍后在7班板报上会稍做阐述)，你少一点绘画的新意。
初一(6)班
点评：
不是很明白为什么画日本人，难道是因为之前日本友人来访，我们做为主人来招待?但是此“主人翁”更为广义啊，用此图案感觉不是太合适。内容上看，对“主人翁”阐述也稍失偏颇。这次是吃亏在这里了。
初一(7)班
点评：
知道你们画得很卖力，但确实不需要画那么大。图太多，内容必然就少，上次已经点过这个问题了，但这次文字更少。而且除一张画，完全没有对版块划分，这样太不合理。
初一(8)班
点评：
比上次有进步，但还要注意颜色的搭配，板报要显得有张力一点。
